Relación con el TDAH, el aprendizaje y la conducta
Frecuentemente, los problemas de memoria infantil coexisten con el TDAH infantil, la hiperactividad y marcados problemas de atención en niños. Esta combinación suele derivar en problemas de aprendizaje y complejos problemas escolares por causas neurológicas. Es vital observar si el niño presenta además trastornos del lenguaje infantil o un retraso en el habla, factores que complican las dificultades de socialización. En casos de trastorno del espectro autista o autismo infantil, la memoria puede ser selectiva, mientras que los problemas de conducta infantil y los trastornos de conducta por origen neurológico suelen ser la respuesta ante la frustración de no poder procesar la información correctamente.